سواليف – فادية مقدادي
10 طلاب حصلوا على معدل 99.9 في الثانوية العام ة 2019
نحو 8 آلاف طالب توجيهي معدلهم فوق 90 %
الأول على المملكة حصل 99.95 وبالتقريب لأقرب منزلة عشرية نجد أن معدله 100.
هذه أبرز العناوين التي ضجت بها مواقع التواصل الاجتماعي والمواقع الإخبارية بعد إعلان نتائج الثانوية العامة 2019 أمس الخميس .
وبعدها أخذت تتوالى المنشورات عبر مواقع التواصل الاجتماعي لعلامات الطلبة والتي أثارت الدهشة بسبب ارتفاع المعدلات عن غيرها من السنين السابقة ، في حالة إثارت ضجة على مواقع التواصل الاجتماعي واعتبرت سابقة خطيرة ، وغير مقنعة في نفس الوقت .
البعض تحدث عن النتائج بأنها مهزلة حسب وصفهم ، لأنه لا يعقل ان تكون العلامات شبه الكاملة بهذا الكم غير المنطقي ، فيما اعتبرها البعض انهيارا لمنظومة الثانوية العامة على النظام الجديد الذي تمت عليه دورة التوجيهي لهذا العام 2019 ، على نظام الدورة الواحدة ، مع الأخذ بعين الاعتبار ان هناك دورة تكميلية من الممكن ان يصدر عنها معدلات عالية أيضا ، تضاف الى المجموع المتراكم للمعلات التي ظهرت أمس .
المعلمة اجدة بني هاني في تعليقها على نتائج التوجيهي لعام 2019 كتبت قائلة :
التعليم في الأردن بلغ أوج سقوطه بعلامة نجاح ١٠٠%.
فعلامات كثيرة للمئات من الطلبة تقل عن هذه العلامة بعشر أو أعشار وحدث ولا حرج عن الآلاف من العلامات الأقل عنها بعلامة أو علامتين أو ثلاث أو أربع أو خمس وقد كانت هذه العلامات بأعشارها _فيما سبق _ نزرا يسيرا لا يطال إلا بشق الأنفس وتقطيع القلوب وذهابها .
………… لا أدري ما العبرة في نظام السنة الواحدة إذا كنا في انتظار دورة تكميلية نهاية هذا الشهر…..وكيف تسيس التوجيهي بهذا الشكل لتحقيق مصالح فردية… ومن المستفيد من تقزيم المناهج وتسهيل الأسئلة وتكثير نمط الاختيار من متعدد وقصر كثير من الأسئلة على مهارات العقل الدنيا… ومن المستفيد من إغراق الجامعات بالتسعينات الموهومة، إنها الجهلنة والخصخصة والتعمية وإنتاج أجيال فارغة، وأخيرا لايسعني إلا المباركة لكل الناجحين.. وحظا موفقا لمن لا يحالفه الحظ.. ولا أقول إلا ما يرضي الرب… حسبنا الله ونعم الوكيل…
من جهته علق الفريق المتقاعد موسى العدوان فكتب ساخرا تحت عنوان نتائج التوجيهي :
الحمد لله .. ثم الحمد لله أننا شهدنا نهضة التعليم التي حققتها حكومة النهضة بقيادة الرزاز، قبل أن نغادر هذه الدنيا. فها هم طلاب التوجيهي يحققون علامات كاملة وصلت إلى نسبة 100 % وبعضهم ربما تجاوز هذه النسبة، ولكن الحكومة خجلت أن تعلن ذلك رأفة بكتاب المناهج.
كما أن من جاؤوا بالدرجة الثانية بمعدل 9’99 كانوا في مضمار السباق، ووصل خط النهاية تسعة منهم في آن واحد.
وهذه نهضة عظيمة عجزت عنها ماليزيا وباقي دول جنوب شرق آسيا. فهنيئا لنا وهنيئا للأردن بهذا الإنجاز الطلابي وبهيئات التدريس الذين حققوا هذا الإنجاز، والنهضة العلمية الفريدة خلال عام واحد.
ومبروك للجميع طلابا وهيئات تدريس وواضعي الأسئلة والمراقبين على الاداء المميز.
اما الإعلامي الدكتور هاني البدري فعلق تحت عنوان .. نتائج التوجيهي .. لم يعطس أحد وقال :
لم تجد دانا صاحبة المعدل الفلكي .. أيام المعدلات الفلكية والحاصلة على ٩٩،٥ بالمئة في التوجيهي سوى حائط الإحباط لتضرب رأسها به بعد هذا الفشل الذريع..كونها لم تدخل قائمة العشرة الأوائل في المملكة وباتت بكل اجتهادها وسهرها خارج القائمة..
عشرات مثلها من الطلاب والطالبات الذين اخفقوا بمعادلة النتائج الخلاقة التي اخترعها وزير التربية خدمة لهدف يدركه الجميع .. شعبوية للحكومة ورضاََ زائف بين صفوف الطلبة وأسرهم لم يكن ليمر الا على جسد التعليم برمته بمنظومته ومكوناته ومخرجاته .
كيف نفهم إذن معادلة نتيجة المئة بالمئة في امتحانات تعودنا ان تبقى محط اختلاف في صياغتها وتصحيحها وجمع علاماتها ولعل تصريحات صادرة عن الوزارة من شاكلة “ان السؤال الرابع في رياضيات العلمي تأكد ان إجابته صحيحة على اكثر من شكل أو ان موضوع الإنشاء للغة الإنجليزية للأدبي يصلح ان يكون في عدة خيارات” ..
مرة واحدة اصبح طلبتنا الذين يخرجون الى الجامعات بعربية مكسَّرة وإنجليزية ضائعة بسبب رداءة التعليم وغياب التدريب والرقابة يحصلون على المئات في امتحان عام رهينة لاختلاف الرؤى والتقييمات..
لا نفهم هذا الا بأن ثمة معجزة حصلت وارتقت بطلبتنا الموهوبين والعاديين والأقل من ذلك الى صفوف الأوائل..
ومع الاحتفاظ باحترامِِ لا بد منه لأولئك الطلبة من اصحاب القدرات الخاصة تبقى نتائج التوجيهي كارثة تعليمية بكل المعاني ..
اما د.عاطف الدرابسة فقد كتب تحت عنوان .. المؤشرات الخطرة قائلا :
أطالبُ قوى المجتمع المدني ، ومجلس النواب الأردني ، والإعلام الأردني أن يباشروا بالدعوة لفتح تحقيق ، يكشف عن الأسباب الموضوعية والمنهجية ، التي أسهمت في حصول أحد الطلبة على العاملة الكاملة 100% ، والعشرة الأوائل على معدل %99.9 ، فضلاً عن حصول 12000طالب على معدل 90% في امتحانِ الثانوية العامة .
وهي نتائجُ تشبه نتائج انتخابات الزعماءِ العربِ ، هذه النتائج المتضخِّمة ، تكشف عن ضعفِ المنهاجِ من حيث المحتوى ، وضعفِ آليات التقويمِ ، ويوحي بفسادٍ ما ، فالمعدلاتُ العالية في الفرع العلمي يتعذَّر حصرها ، وقد يؤدي هذا الأمرُ إلى بلبلةٍ في برنامج القبولِ في الجامعاتِ ، ويبدو لي أن من حصلَ على معدلِ %80 لن يجد له مقعداً في الجامعةِ ، هذه النتائجُ ، التي فرح بها وزيرُ التربيةِ والتعليم هي وبالٌ على البلدِ ، وتنذر بالخطرِ ، وتجعلُ الثانوية العامة فارغةً من مضمونها .
أرجو إعادةَ النظر في برنامج الثانوية العامةِ ، ومحاسبةَ وزيرِ التربية والتعليم على هذه النتائج التي تضرُّ بسمعةِ الأردنِ ، فأيّ اختبارٍ في العالم لا يُراعي القدراتِ الفرديَّةِ ، ولا يحترم العقولَ ، هو امتحانٌ فاشلٌ . وهنا أرجو أن تتدخَّلَ أعلى السلُّطاتِ الأردنيةِ للتحققِ من صلاحيةِ المنهاجِ ، وفعاليةِ الاختبارِ خشيةً على مستقبلِ البلدِ .
هامش :
لن نصفِّقَ لنتائجَ وهميَّة ، ولن نصفِّقَ لمنهاجٍ ، أو اختبارٍ لا يصلح أن يكونَ مقياساً حقيقيَّاً لقدرات أبنائنا ، فإذا كانت هذه النتائجُ حقيقيةً ، فإنَّ الأردنَّ سوف يتفوَّقُ على كوريا الجنوبيةِ واليابانِ وألمانيا في غضونِ عشرِ سنواتٍ .
توصية :
كم أنا مشتاقٌ إلى تلك الأيامِ ، التي كان فيها معالي الدكتور الذنيبات وزيراً حقيقياً للتربيةِ والتعليم .
إضافة الى العديد من التعليقات التي نشرت عبر مواقع التواصل الاجتماعي ورصدنا بعضها .. ومنها :
فعلا فشل كامل ونظام تجهيل واضح ..للاسف من حصل على معدل ب الثمانينات هو في عداد الستينات سابقا لن يجد الا ابواب الجامعات الخاصة
فشل في التوجيهي، وفشل في الجامعات ،وبالتالي فشل في المنظومة التعليمية ككل .
فعلا” شيء مخيف إنه أصبح التوجيهي مفرغ من مقياسه الحقيقي لسوء المنهاج والأسلوب
فعلا مسخره
اخ على أيامنا كان معدل 65 زمان زمن التسعينات عن 95 بزمننا الحاضر
يجب ان نسجل في موسوعة جينس للارقام القياسية
هذا عمل منظم ومعدلات خياليه لا يقبلها عقل أردني بسيط ….الناجحون نصفهم معدلاتهم بال90%والنصف الاخر80% كم ستكون معدلات القبول بالكليات…يعني تقريبا أربعين ألف سيدرسون على نفقتهم الخاصه التي لن تفيدهم مكرمه ملكية ولا غيرها من المكارم…عمل ممنهج لاستنزاف جيوب اهالي الطلبه للصرف على الجامعات المتهالكه ماليا والتي لا تجد منها دفع فاتوره الكهرباء ومنها لا يملك دفع رواتب العاملين…معدلات والله ماحدثت بكوكب اينشتاين وطه حسين…الفساد ينخر بجسد الوطن من كل حدب وصوب….وهذا عمل يسيء للتوجيهي ويغرغه من مضمونه
والله لو اعطوا سؤالا واحدا تعبيريا لما حصل ابو ال 100 على 90 وان دل هذا فإنما يدا ان الاسئله لها علاقه بالحفظ وليس الذكاء والقدره على التعبير وتقل الأفكار.
أكاد أجزم لو تقدم لامتحان التوجيهي شخص يحمل الدكتوراه وصممت الاسئله بطريقه تنمي معرفته وشخصيته فلن يحصل على علامة 100%
فعلا معدلات فلكية لم يسبق لها مثيل ع زمن الأساتذة والطلاب النجباء
هذا اسوأ إنجازات حكومه النهضه بقيادة الرزاز…..لقد.طال الدمار جميع مؤسسات الدولة….حتى وصل إلى التعليم …نتائج اليوم ذكرتني بمعدلات الثانويه العامه في السعوديه أثناء خدمتي فيها …كان معظم الطلاب والطالبات فوق التسعين..
لكن.عندما يلتحقوا. في الجامعات تبدأ مرحله الفشل الحقيقي ويتبين انهم بحاجه الى تعلم القراءه والكتابه أولا…
دمروا الجامعات الأردنية والان دمروا التوجيهي بالعلامات الفلكية أصبح التعليم عندنا مضحكة ومهزلة
الله يستر من عواقبها .. ما هذا طلاب جهابذة ؟ عمرها ما صارت معدلات هالسنة .
من أجل إقناعنا وعنوة بنجاعة نظام إمتحان الثانوية العامة الجديد قرروا بأن تكون النتائج هكذا والخاسر الأول والأخير في هذه المعادلة الآباء والأبناء .
ومن سيكتب الله له عمرا” إلى العام القادم فاليقارن نتائج هذا العام مع نتائج العام القادم
لكمال لله سبحانه لو انهم الطلاب بقدموا الفحص كتاب مفتوح لا يمكن ان يجيب علامه كامله وصدق المثل الذي يقول بتعرف تسرق اجاب نعم بتعرف تخبي السرقه قال لا قال لا فيك ولا بسرقتك لانها بالتاكيد رح تنكشف الا تخشي وزاره التعليم النقد والاستهزاء يبدوا ان التربيه والتعليم تجري تدريب على انتخابات رئاسيه في دوله عربيه
مُعدلات التوجيهي خيالية هذا العام.
ومُبالغ بها .
ثخنتوها يا جماعة ههه
المعدلات بدأت من ١٠٠% و 99 وإنزل .
ظاهرة لم تشهدها المملكة الأردنية الهاشمية منذ تأسيسها.
المعدلات الهيل بلا كيل…اللي فاجأت الطلاب أنفسهم ومعدلات الميه بالميه الغير مسبوقه…بتأكد انه الحكومة بتلاخم ودايره بدها تعمل شعبيات زائفه وتنفيسات عن عن حالة الظيم والقهر اللي عايشها المواطن..وما لقت غير مؤسسة التعليم تعتدي عليها ..مع انه من المفروض ان تكون هذه المؤسسة مقدسه ومنزهه وبعيده عن دنس القرار السياسي.
جادت بمعدلات مجانيه.. وياريتها جادت بشوية قروش للطفرانين على وجه هالعيد.
يومين وبتخلص السكره وبتيجي الفكره..وعند القبولات بتصير المعاناه..جامعات الحكومه ما بتستوعب أكثر من طاقتها..والباقي لازم ابوه يبيعله الوطاة مشان يعبي جيوب اصحاب الجامعات الخاصه..
بخلص أبنه المحروس جامعه وما بلاقي وظيفه ..بعصى مابرضى يشتغل باي مهنه لانه جامعي.. وبصير المجتمع خبيصه وطعه وقايمة..وتعال قطبها…وبتقولوا الحكومة مش عارفه تخطط!!!!!.
أنداري؟!!!.خليني ساكت احسن.
