نظام بالي
يقال أن هناك شابا يافعا يحب أن يبقى شابا وسيما و يشتاط غضبا حينما يرى علامات تقدم العمر حتى خطوط السعادة يكرهها فلا يضحك إلا نادرا ، و حين تقدم به العمر وأصبحت علامات الوقار تظهر فيه وجه وفي شعره الأسود الذي بدأ يميل للبياض حاول جاهدا أن يخفي هذه الآثار ولكن سرعان ما تعود كما كانت فمهما حاول تغلبه سنة الكون .
وهذا الكلام ينطبق تماما على النظام التعليمي المترهل بالغ القدم ، ويذكر أن هناك من يحاول أن يخفي الندبات في وجه التعليم إلا أن هذه المحاولات فاشلة وما هي إلا سرقة لبعض الوقت في محاولة لإنعاش التعليم .
لماذا ما زال نظامنا التعليمي يعتمد على الحفظ والتلقين حتى باتت مخرجاته فاقدة للتفوق والإبداع حتى أصبحت نسخا متعددة من شخص المعلم !!!.
مخرجات التعليم أصبحت أشخاص مبدعين في وضع الدوائر ، مبتكرين لطرق جديدة للغش ، متفوقين في الكسل ، علماء في النسخ .
يجب أن يتغير نظام التعليم جذريا لا أن تجرى له عمليات تجميلية تزيد من مدة فسادة ، لماذا لا يصبح التعليم يتمحور حول الطالب بدل المعلم وأن يصبح عمليا لا نظريا وأن يجعل الطالب يبحث عن المعلومة لا أن يتلقاها و يحفظها .
إلى متى سيستمر النظام التعليمي بإخراج نسخ متشابهة تحفظ فقط و عند اول مطب عملي تفشل وتحتاج للكثير من المساعدة حتى تستطيع ان تقف …
النظام التعليمي للأسف أصبح ماديا و هدفه تحقيق الأرباح لا أن يخرج جيلا واعيا مثقفا مبتكرا غايته الإبداع لا الحصول على الألقاب ( د. ، م. ، أ. ) …
حين تتخلى أنظمة التعليم عن المادة اتكفل لكم أن يصبح هناك نتاجات مختلفة جدا و اكثر ابداعا و حبا للعلم ..
لم نعد نحتاج إلى ( تطوير التعلم ) بل نحتاج الى ( التغيير ) فيكفي ما أحدثه التطوير من تشوهات في وجه نظام التعليم .
نظام التعليم يحتاج الى ولادة جديدة لا لعمليات تطوير و تجميل ..
