القوة الناعمة الصينية
بعيدا عن قعقعة السلاح ودبلوماسية الزوارق المسلحة، تتمدد الصين ثقافيا بموازاة تمددها الاقتصادي والتجاري، ففي عام 1978( بداية برنامج التحديثات الاربعة والتخلي عن الارثذوكسية الماوية) كان ترتيب الصين الدولة 39 في التصنيف الثقافي، ولكنها قفزت عام 2011 للمرتبة السابعة ثم في العام التالي (2012) للمرتبة السادسة ، وهي الآن في المرتبة الخامسة عالميا في الجانبين الثقافي والتعليمي.
وفي عام 1978، كان عدد الطلاب الاجانب في الجامعات والمعاهد الصينية هو حوالي 2000 طالب، ولكن عددهم الآن هو حوالي 362 الف طالب ، وهو ما يجعلها في الترتيب الثالث عالميا بعد الولايات المتحدة وبريطانيا في عدد الطلاب الاجانب في معاهدها وجامعاتها. وتسعى الصين طبقا لما نشرته وزارة تعليمها لجعل عدد الطلاب الاجانب فيها يصل لنصف مليون عام 2020، بينهم 150 الف في الدراسات العليا.
اما الطلاب العرب في الجامعات الصينية فإن عددهم يتزايد بمعدل 30% سنويا، ويصل عددهم الحالي إلى حوالي 22 الف طالب عربي بينما كان العدد عام 2012 أقل من نصف هذا العدد.
وخلال الفترة من 2007 حتى 2016 افتتحت الصين 1011( الف واحد عشر) مركزا ثقافيا(مراكز كونفوشيوس) في 105 دول ، منها 15 مركزا في العالم العربي لتعليم اللغة الصينية.
وتشير دراسة جامعية صينية إلى ان صورة الصين لدى الطلاب العرب تغيرت عن صورتها بعد الدراسة فيها ، وتدل الدراسة ان التغير كان ايجابيا لدى 83% بينما كانت أكثر سلبية لدى 17%، والسبب الأكبر في التغير الايجابي هو الجوانب الاجتماعية في الحياة الصينية، لكن الحياة الجامعية كانت العامل الأهم في التصور السلبي لدى الطلاب العرب عن الصين.
وطبقا لرصد خمسة مؤشرات للعلاقات العربية الصينية تبين دراسة اخرى ما يلي:
1-اكثر 3 دول عربية لها علاقات نفطية مع الصين هي السعودية ثم السودان ثم الجزائر
2-أكثر 3 دول عربية لها علاقات تجارية مع الصين هي السودان واليمن والسعودية
3- أكثر 3 دول عربية تشتري سلاحا من الصين هي مصر واليمن والسودان
4- اكثر 3 دول عربية تتبادل الزيارات الدبلوماسية مع الصين هي السودان ومصر والسعودية
5-أكثر 3 دول عربية لها علاقات ثقافية مع الصين هي مصر والأردن والمغرب.
واستنادا لكل هذه المؤشرات ( على اساس نموذج كلينغبيرغ للمسافة السياسية) يتبين ان اقرب الدول العربية للصين: السودان،مصر،اليمن، بينما الأكثر بعدا عن الصين هي :سوريا وليبيا وتونس….والباقي يقع في وسط المسافة…
